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关于的知的成语及解释如下：

【草庐三顾】：顾：拜访。刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。
【触类而通】：指掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【触类旁通】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【叨在知己】：叨：谦词，表示辱没他人，自觉惭愧；知己：友谊深厚的朋友。有愧于作为您的知己朋友。
【冬烘先生】：指昏庸浅陋的知识分子。
【冬烘学究】：冬烘：形容懵懂，浅陋。指昏庸浅陋的知识分子。
【耳聋眼花】：年老体衰者听力和视力都不好。也形容人对事物的知觉极为迟钝。
【腹心之友】：指同心同德的知心朋友。形容关系密切，友情深厚。
【贯穿融会】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。同“贯通融会”。
【贯通融会】：犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【寒蝉凄切】：寒蝉：冷天里的知了。天冷时，知了发出凄惨而低沉的声音。文艺作品中多用以烘托悲凉的气氛和情调。
【寒蝉仗马】：仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
【汉人煮箦】：汉：汉中地区；箦：席子。汉中有个人将自家的竹席子当作竹笋煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。
【横从穿贯】：指融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【患难见真情】：只有经过共同的患难才能看出自己的知心朋友。
【患难见知己】：只有经过共同的患难才能看出自己的知心朋友。
【金声玉振】：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。
【经验教训】：从多次实践中得到的知识或技能和从错误或挫折中得到的经验。
【经一失，长一智】：经：经历；智：智慧，聪明。亲身经历了某件事情，就能增长关于这方面的知识。
【经一事，长一智】：亲身经历了某件事情，就能增长关于这方面的知识。
【龙虎榜】：榜：揭示的名单。指一个时期内的知名人士同登一榜。
【略知皮毛】：比喻稍知表面的情况或稍有肤浅的知识。
【茅庐三顾】：刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。同“草庐三顾”
【贫贱之交】：贫困时结交的知心朋友。
【贫贱之交不可忘】：贫贱之交：贫困时的知心朋友。指人富贵时不要忘记贫贱时的朋友。
【贫贱之知】：贫困时结交的知心朋友。
【挈瓶之智】：挈瓶：汲水用的容量小的瓶子。比喻浅薄的知识或智谋。亦作“智类挈瓶”、“挈瓶之知”。
【人海茫茫】：人多如海，茫茫无边。慨叹人世间人虽多而无一知己，也比喻要找的知心人很难寻觅。
【融汇贯通】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【融会贯通】：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【融会通浃】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【融释贯通】：把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【融液贯通】：犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【三顾草庐】：刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。同“草庐三顾”。
【神会心融】：犹言融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【识多才广】：具有广博的知识和多方面的才能。
【忘形交】：不拘身分、形迹的知心朋友。
【忘形之交】：不拘身分、形迹的知心朋友。同“忘形交”。
【忘形之契】：不拘身分、形迹的知心朋友。同“忘形交”。
【温故知新】：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
【象牙之塔】：指主张“为艺术而艺术”的资产阶级文艺家脱离社会现实的个人幻想的艺术境界。也比喻脱离现实生活的知识分子的小天地。
【学贯天人】：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
【学际天人】：天人：天道与人世，自然与社会。有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
【学究天人】：有关天道人事方面的知识都通晓。形容学问渊博。
【学然后知不足，教然后之困】：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
【学然后知不足，教然后知困】：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。
【学如穿井】：穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。
【学有专长】：指具有专门的知识、技能。
【牙生辍弦】：牙：伯牙；辍：中止。伯牙活着的时候不复操琴。表示对亡故的知音朋友的沉痛悼念之情。
【淹会贯通】：犹融会贯通。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
【以书为御】：按照书本上学来的知识去驾驭马匹。比喻死守教条，难以成事。
【凿破浑沌】：浑沌：传说中的中央之帝。指违反自然，致成祸害。也指开通耳目，增长人的知识。
【仗马寒蝉】：仗马：皇宫仪仗中的立马。象皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样。比喻一句话也不敢说。
【尊师重道】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

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